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崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目?
高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及內(nèi)部課程開發(fā)

◆ 將內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗的提煉，化隱形知識為顯性化，防止組織知識資產(chǎn)的流失；
◆ 沉淀出緊密結(jié)合業(yè)務(wù)的關(guān)鍵課件，用于企業(yè)內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化，確保培訓(xùn)效果；
◆ 讓參與者提煉和總結(jié)崗位知識經(jīng)驗，檢視不足，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí);
◆ 優(yōu)化工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位學(xué)習(xí)地圖，推動企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效引領(lǐng)。

你是否遇到以下的問題

企業(yè)核心技術(shù)

人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升
企業(yè)核心技術(shù)/業(yè)務(wù)集中在少數(shù)骨干手中

人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升
企業(yè)核心技術(shù)

人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升
企業(yè)核心技術(shù)/業(yè)務(wù)集中在少數(shù)骨干手中

人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升

什么是崗位經(jīng)驗內(nèi)化?？

從公司角度

構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師”的實施機制。

從管理者角度

管理大師杜拉克曾將一個經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻分為三個層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層是進行研發(fā)、改進構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師”的實施機制。

從人力資源角度

人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建離不開一套與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的內(nèi)部課程、一支專業(yè)的內(nèi)部師資隊伍。而內(nèi)部的課程開發(fā)與師資隊伍建設(shè)最好的實現(xiàn)方式就是構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師”的實施機制。

八大項目價值，助力企業(yè)績效倍增

提升參與者的能力

在學(xué)中學(xué)、在習(xí)中學(xué)、在教中學(xué)對參與者本身就是最好的能力提升機會

避免知識資產(chǎn)流失

人可以走，經(jīng)驗留下，將員工個人自會當(dāng)做組織的知識資產(chǎn)去管理

降低組織試錯成本

組織最大的成本是重復(fù)犯錯的成本，通過經(jīng)驗梳理避免員工重復(fù)犯錯

優(yōu)化工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，推動管理改善

梳理業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)課件

培訓(xùn)脫離業(yè)務(wù)就失去了生存的土壤，由內(nèi)部開發(fā)出接地氣的課程內(nèi)容

培養(yǎng)專業(yè)師資隊伍

培養(yǎng)需要“內(nèi)外結(jié)合，軟硬兼施”，但最終需要的是強有力的內(nèi)部培訓(xùn)力量

構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化

每個人都在教，每個人都在學(xué)人人皆需為師，人人皆能為師

打造人才培養(yǎng)體系

為企業(yè)創(chuàng)造價值最高的方式是培養(yǎng)人才，通過項目解決關(guān)鍵難題

三大優(yōu)勢，見證版權(quán)項目品質(zhì)保證

為結(jié)果付費、風(fēng)險可控

項目實施前約定項目成果產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)及評價標(biāo)準(zhǔn)，項目實施中的每一個階段嚴(yán)格控制階段性成果的質(zhì)量，項目實施后保證產(chǎn)出成果合格率在80%以上

版權(quán)項目、品質(zhì)保證

科學(xué)設(shè)計、成果保障

每個項目平均產(chǎn)出30個左右的合格課件包及內(nèi)訓(xùn)師，課程超過30門的建議分成批次來做

崗位經(jīng)驗內(nèi)化兩大產(chǎn)出成果

標(biāo)準(zhǔn)課件包

每個項目可產(chǎn)出30+門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件，分8天完成整個項目

合格培訓(xùn)師

每個項目可產(chǎn)出30+名合格內(nèi)部兼職培訓(xùn)師

課件包標(biāo)準(zhǔn)1：《課程定位表》
課件包標(biāo)準(zhǔn)2：《課程結(jié)構(gòu)圖》
課件包標(biāo)準(zhǔn)3：《PPT演示文稿》
課件包標(biāo)準(zhǔn)4：《培訓(xùn)師手冊》
課件包標(biāo)準(zhǔn)5：《學(xué)員手冊》

評價標(biāo)準(zhǔn)1：對開發(fā)成果的完整陳述
評價標(biāo)準(zhǔn)2：對課程內(nèi)容的演繹